1987高考分数线江西（江西85年高考分数线）

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1988年江西高考升学率是多少

升学率10%。在1988年江西地区高考升学率是10%左右，由于当年各个大学的招生人数比较少，导致江西高考的录取率较低，江西高考分数线是文科483分，理科494分。

年，广东高考理科分数线设定在585分，文科分数线则为545分。由于当时大学录取率非常低，广东的录取率仅有4%。同年，广西的理科分数范围是695至660分，文科分数则在672至642分之间。山东的理科分数线为643至625分，文科分数线则在655至630分范围内。

年，高考报考人数570万人，录取27万，录取比例为29∶1。约8%。1978年，610万人报考，原计划招生23万人，后增加近11万人，共录取40.2万人。新生当年秋入学。1979年，全国高考首次统一在7月7—9日三天进行，共有465万人参加高考，录取了24万人，录取率为1%。

1987年江西省高考录取分数线

年江西省高考录取分数线：理科一本分数线为413分1987高考分数线江西，文科一本分数线为408分，理科二本分数线为351分，文科二本分数为336分，没有专科分数线，其中，理科最高录取分为436分，最低分是356分，文科最高录取分为445分，最低是341分，87年高考形式是3+2考试，分文理科考试，总分为500分。

年江西高考理科总分为540分。以下是对当时高考情况的一些补充说明：分数线设置：1987年高考并没有具体的本科分数线，而是区分1987高考分数线江西了本科、专科和高中专的分数线。只要考生达到本科分数线，就可以被任何本科院校录取。

年高考分数线一览表如下：理工科：总分500分以上，录取分数线385分，数学100分，语文70分，英语35分以上。文史类：总分500分以上，录取分数线377分，数学95分，语文75分，英语35分以上。理工科：总分500分以下，录取分数线397分，数学100分，语文70分，英语35分以上。

年的高考录取分数线定在254分，这个分数相对较低，因为当年的考试科目仅有语文和数学两门。这也就意味着，考生只要在这两门科目上取得一定的成绩，就能顺利通过高考，进而获得进入大学的机会。

1986年江西高考分数同济大学

1、年理科312分、文科322分。根据查询江西同济大学1987高考分数线江西的官网得知，该大学1986年的高考分数线要求为理科312分、文科322分，1987年理科312分、文科322分。同济大学简称“同济”，是中国最早的国立大学之一，是教育部直属并与上海市共建的全国重点大学。

2、分。经同济大学历年录取分数信息显示，截止1986年，同济大学针对于各地最低录取分数线为495分，累计录取人数为656人，较上年上升10%。

3、年，1987高考分数线江西我校学生刘秀文高考中以602的优异成绩夺得河北省理科状元，1986年吴志芳、1997年檀文钊、2000年韩志锋、2001年吴朝锋，以上五位同学均被清华大学录取。

4、井冈山大学 井冈山大学（Jinggangshan University），简称“井大”，位于中国革命摇篮井冈山所在地——江西省吉安市，是江西省人民政府和教育部共同重点支持建设高校，科技部与江西省人民政府会商支持建设高校，同济大学对口支援高校。

5、这意味着，想要进入同济大学，特别是设计学类与动画专业的学生，需要在分数与排名上达到一定水平，前50名的排名对于动画专业而言尤为重要，前30名对于设计学类专业而言更为关键。同时，专业与文化成绩的优异表现同样不可或缺。

6、安路生，一个来自中国江西省南昌市安义县石鼻镇的男子，出生于1965年11月。他的教育背景深厚，毕业于上海铁道大学（如今已被同济大学合并）。在1986年，他正式开始1987高考分数线江西了他的职业生涯。

1978年江西高考分数线

1、年，江西高考的录取分数线为理科312分，文科302分，这标志着该年高考竞争的激烈程度。二本分数线则为理科248分，文科262分。考试总分为500分，由各科总分累计而成，其中语文、数学、政治为文理科必考科目。理科考生还需参加物理、化学科目的考试，而文科考生则需学习历史、地理。

2、年的高考录取分数线设定为理科312分，文科302分，这是当时的最高标准。对于二本院校，理科考生需要达到248分，文科考生则需达到262分。整个高考的总分设定为500分，其中语文、数学、政治为所有考生的必考科目，对于理科生而言，物理和化学是必考科目，文科生则需学习历史和地理，每科的总分均为100分。

3、- 体检分数线：302分 - 具体录取分数：- 城市青年：320分 - 农村青年：310分 1978年湖南省高考本科录取线：- 文科：300分 - 理科：290分 录取分数线差异：- 各省录取分数线不一，大约在400分左右。

4、当时，高考的录取分数线大约在300分以上。恢复高考的决定，不仅为国家重新选拔优秀人才提供了途径，还为考生们带来了希望。1978年的高考，对于当时的社会来说，是一个重大的转折点。这一年的高考，不仅标志着教育体制的重新恢复，也标志着国家对人才的重视。

5、同样在1978年，湖南省的本科录取分数线为文科300分，理科290分。这一分数线同样体现了当时教育政策的导向，即重视文科教育，同时兼顾理科生的需求。这些录取分数线反映了当时教育政策的特殊性，也体现了社会对人才需求的变化。尽管分数看似简单，背后却蕴含着时代的印记和社会的发展趋势。

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